不羡慕金山银山，羡慕一个好家庭。 万家灯火，哪一盏为你而开？ ——刘瑞青
一个大男人在你的面前滔滔不绝地谈论自己的孩子的时候，你会有什么感觉？ 我的感觉是：很动人。 采访刘瑞青先生的前半段，就像一条小溪遇到了沟壑纵横的石滩，阻碍重重，迂回穿插，流淌出来的水总觉得不够畅快淋漓。这是因为，他谦逊地认为自己实在没有什么过人之处——既没有风风火火，有没有大起大落，言说之间，便不够爽快。但是，我坚定地认为，世上一物有一物的长处，一人有人的价值，一切事物，犹如大大小小的镜子，重叠对照，反射又反射，世上才有了许多璀璨辉煌，正如每一个陆河人一样，一人有一世界，一人有一种风采。许许多多陆河人汇聚一起，才有了灿烂的星空。于是，他越是不开口，我越是“不依不饶”。 但是，说着说着，消息忽然从逼狭的岩缝中突围而出， 进入宽阔的境界，一泻千里——我们的话题，原来已转向儿女、转向家庭。说起对儿女的教育，刘瑞青的表情变得十分生动，言语也活泼诙谐起来。他最愿意与我们分享的，是他的“育子经”，他的家庭观。 家庭比事业更重要，幸福比金子更珍贵，这是刘瑞青告诉我们的一个真谛。 上篇 留下金山银山，不如教子做人 哪一位父亲不望子成龙？望女成凤？刘瑞青也不例外。 不过，他也很清楚，孩子不是天生就聪明的。就天资而言，有科学研究表明，天才儿童约为5%，愚笨儿童也月为5%，90%至95%的儿童都是属于正常型、普通型。想要普通的孩子“成龙成风”，怎么办？教育。 刘瑞青从这几个方面教育孩子的：一是以身作则，言传身教；二是把家庭教育作为学校教育的补充；三是主动接受和学习新生事物；四是关心孩子；无视培养孩子勤俭节约的优良品质。 “要人下水自己要先脱衣服” 刘瑞青用一句很朴实的话来诠释以身作则的本质：“要人下水自己要先脱衣服。”要教育好孩子首先自己身要正，行要慎。有道是，“父母是孩子的第一任老师。”人生之路，家庭起步，从一个接受教育的过程来看，家庭教育是一个人接受最早、时间最长、影响最深的教育。家庭是孩子最初的生活环境，父母是孩子最先交往的人。一个人从出生到成人，都离不开家庭的教育和影响，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、陶冶习染和潜移默化的作用，将会影响孩子一生。 从“人之初”的教育来说，孩子出生以后，以独有的方式给孩子最早的影响的教育的是父母，是父母用深挚的爱对孩子进行最早的生活和智慧的启蒙，可以说以父母为主的家庭教育水平的高低决定了孩子做人起点的高低。喜欢模仿是儿童的天性，而孩子最初模仿的对象是父母。孩子在父母关怀抚爱中逐渐认识世界，在父母的行为中潜移默化，接受人格和行为的陶冶。孩子对父母的信赖和尊敬的，一位父母的言行都是正确的，把父母的一举一动，一言一行，看在眼里，挤在心上，并且照着去做。父母有意识的教孩子识字、唱歌、背唐诗等，是为了增长孩子的智慧和提高能力，目的是十分明确；而有时父母的行为则是无意识的，没有明确的目的，甚至没有存心去教，而是父母在那里做，孩子在旁边看，但实际上父母的行为起到了教的作用。比如而现在有的家庭，父母常约朋友来家里打麻将，孩子也会高兴地坐在一边看热闹。几圈之后，什么“一万”、“二条”、“红肿”、“白板”和“东西南北风”就全记住了。再有几圈，他就知道玩法了。很快，他就朝着要上桌子摸牌了。于是，一个麻将高手很快就培养出来了。是谁教会了他打麻将？没有人有意地系统地教他，是他自己在这种打麻将的环境中自学成才的。谁是引导他的老师？毫无疑问，是他的父母，是父母的那些牌友。 也就是说，在一个和谐的家庭中，孩子从小学会友爱；在一个夫妻不和，“战争”四起的家庭中，孩子从小就可能与小伙伴不和；在一个总是泡电视、打麻将的家庭中，孩子也很难从小追求上进、积极进取。 所以，刘瑞青特别注意家庭环境的“净化”。他与妻子关系和谐，遇到有争拗的事情，先把门关上再说，极少在孩子面前吵闹。孩子淘气，他们进行耐心的说服，并且夫妻互相补台。作为一个生意人，交往应酬少不了，与朋友、老乡打麻将也是平常事。通常，刘瑞青不会在家里“开台”，以免影响孩子学习。 家庭教育是学校教育的补充 刘瑞青有一个非常正确的教育理念：家庭教育是学校教育的补充。 我们身边有不少家长，以为孩子上了学，就交给了老师，自己什么都不用管了，孩子学好学坏诠释学校的责任；也有一些家长因为忙于工作，无暇顾及子女的教育，基本上处于一种放任状态。 刘瑞青却不会藉口工作忙而放弃教育孩子的责任。从功能上说，学校是专门培养人的场所，对青少年的全免发展起着主导作用。但是任何教育形式都不是万能的，都有局限性，学校教育也不例外。家庭教育则可以弥补学校进行素质教育中的某些缺陷。比如学校教育是面对学生群体，一个班少则三四十人，多则五六十人，一名教师要面对几十名学生，在传授知识、实施品德教育时有其局限性，往往先抓学生共性的东西，或者先抓一些比较突出的个别问题，一般较难做到针对每一个学生的特点进行个体教育。而在家庭里，木府面对的是自己的孩子，家庭是孩子“自由王国“，在父母面前一般是无拘无束的，有点表现得真是，缺点暴露得也充分，因此父母比老师更容易了解孩子，也就更易于对孩子进行有针对性的个体教育，特别是加强品德教育，帮助孩子扩展文化科学知识，发展孩子某方面的特长等。刘瑞青十分注重与学校的交流与互补，积极参加学校组织的家长活动。有一点他做得非常出色，就是孩子由初中升高中，到考大学，他都对深圳的教育资源考查了解得十分全面。全市有多少家重点中学，多少家大学，各个学校的录取分数线多少，他都了如指掌。对孩子的成绩，更是如数家珍。各科一模、二模、三模的考试成绩原始分多少，标准分多少，他都记得一清二楚。这样，在孩子的升学问题上，他就能有的放矢地进行指导，达到事半功倍的效果。 跟孩子一起学电脑 随着高科技的发展，电脑已逐步融入了我们的生活和家庭。由于媒体对网络负面效应的国度炒作，许多家长对网络和计算机感到“恐惧“。大多数家长生怕电脑使孩子沉浸于“完了”，导致“玩物丧志”。善于接受和学习新生事物的刘瑞青不仅没有视电脑为“洪水猛兽“，还鼓励孩子学好电脑，用好电脑。他认为，电脑是现代高科技产品，已被有效地运用到各行各业，能够熟练地操作电脑是现代人才必备的一种技能。不过，电脑网络也像一把”双面刃”既带来了广阔的知识空间，另一方面，黄色网站、电脑游戏等又严重地影响孩子的身心健康和学习，家长应该怎么做呢？ 有些家长因为担心孩子迷恋电脑游戏和上网而不买电脑，结果孩子只能把对电脑的兴趣转移到网吧。网上的内容鱼龙混杂，孩子难以分辨，在没人正确引导的情况下就易掉入黄色网站、电脑游戏的陷阱。刘瑞青从孩子的心里特点出发，认为喜欢玩电脑是孩子求知好奇的一种表现，是抑制不住的，只有因势利导。他为孩子购买了电脑，让孩子把电脑作为一种很好的学习和游戏工具，促进孩子的智力发展，探索外面的世界。 如果家长对网络一无所知，看到媒体对网吧乃至网络“骂声一片”，再加上现实中的确有孩子因沉溺网络而学坏，必然会产生疑惑、甚至“恐惧心理”。刘瑞青觉得，喜欢用电脑不代表就会学坏，关键是用得其所。他不仅鼓励孩子喜用电脑，自己也与时俱时，及时学习充电，了解计算机、网络的一般常识，跟孩子一起学，一起上网，一起感受网络所带来的便利与快捷。这样一来，不仅建立了良好的亲子关系，还可以从外行变成内行，有针对性地向孩子提出合理的学习要求，引导孩子去上一些启发性强，有助于学习科学文化知识的网站。 指给孩子通向世界之路 刘瑞青对孩子的关爱是全面的，无微不至的。从他陪孩子学电脑、玩电脑可见一斑。平日，他十分关注孩子成长的点滴，经常过问与沟通，知道孩子在做什么事情，在想什么。没遇到刮风下雨，无论头天晚上应酬得多么晚，一大早都会亲自开车送孩子上学。 他教育孩子在学校要尊重老师，爱护同学；在家要尊敬、孝顺父母；初到社会，要先做人，后做事，多做对社会有益、对百姓的有利的事情。 他教导孩子做人要正直，自己首先言出必行，答应孩子的事，必须兑现；教导孩子要好好学习，自己也不断进行知识更新，阅读名人自传，学习法律知识等。 他主张对孩子少批评多表扬，因为孩子会因受到教育者的赏识而变得越来越好，因抱怨而变得自信心不足，因不受关注而变得止步不前。赏识孩子，就要对孩子多加鼓励，了解孩子的优点，抓住孩子身上的闪光点，培养孩子的自信心和上进心，发挥孩子的潜能，激励孩子增加“更上一层楼”的志气和力量。 在家里，他营造出轻松愉快、民主和谐的气氛，倘若自己一时性急，没有了解清楚情况就批评孩子，事后得知真相之后，会主动向孩子认错。 他与孩子交心，告诉孩子：由于所处的时代不同，父母没有机会受更高的教育，文化程度不高，如今，时常感到只是不够用，难以适应日新月异的时代发展。你们生活在一个好世代，一定要倍加珍惜，倍加努力，才不会辜负父母的期望。 “金钱不能换来感情” 刘瑞青关心孩子，却不溺爱。他们这一代人，是苦过来的，当然不希望孩子再像自己青少年时代那样受尽贫困带来的苦。但生活条件好了，有了舒适安逸的环境，却不能娇生惯养，奢侈浪费。他教育孩子要勤俭节约，不乱花钱，平日，只按一般的标准给孩子消费。在当今社会，人人都认为教孩子如何学好本事赚钱最重要，往往忽略了人品的培育。刘瑞青特别注重教导孩子正直做人，将来正道从业。他常常跟孩子们说，坐享其成是没有用的，只有学好本事，依靠自己的双手去创造财富，自食其力，才能体会到真正的开心。 英国钢铁大王卡耐基曾经对他的孩子说：“金钱不能换来感情。”他认为：“如果我特别大方，给你们很多钱，那你们可能只记得我的钱，却记不住我这个人；如果我特别抠门，可能也得不到你们对我的感情。所以，我宁愿多花些时间关心你们，培养我们之间的感情，因为在关爱面前，金钱就显得无能为力了。你们应该牢记：最能打动商人心的不仅是价格，还有感情。” 刘瑞青并不否认金钱和财富是物质幸福，是美好生活的基础。但从不把金钱和财富看作是最高的性服务而不顾一切地追求。他常说，一个人，不在乎生意做得多大，挣多少钱，而在于家庭有没有有幸福感。在你劳累一天之后，万家灯火之中有没有一盏为你照亮回家的路；在你搏击风浪之后，有没有一个平静温暖的港湾等着你归航。他最欣赏的日子是“平平淡淡才是真”。在一个和平的世界上，有自己一份事业，有一个健康的身体，有一个幸福的家庭，就是非常美好了。 良苦用心终会被孩子理解 一次倾心的交谈，一句关心的问候，一个鼓励的微笑……饱蘸情感趣味的理性直观，缩短了刘瑞青与孩子之间的心里距离，增强了两代人的凝聚力。 父爱是一种伟大而崇高的情感，是一种深沉、严肃的爱，父爱的着眼点更多地考虑未来。著名哲学家E•费罗姆认为：“父亲虽不代表自然界，却代表人类存在的另一极，那就是思想的世界，科学技术的世界，法律和秩序的世界，阅历和冒险的世界。父亲是孩子的导师之一，他指给孩子通向世界之路。”牛顿、伽利略、达尔文、林肯等伟人的成功均得益于父亲的教育。 令刘瑞青感到欣慰的是，孩子们很听教，有些话一开始未必能完全理解，在成长中渐渐体味父亲的用心良苦。从孩子们的角度，一开始感到有压力，慢慢走向自觉，在树立自信，最终，为取得的成绩感到自豪。比如，大儿子小时候非常调皮，经常会做些出乎意料的事情。在父亲的既慈又严的教育下，到了高中阶段，发愤图强，现已进入深圳大学管理学院就读，有了自己的人生理想和目标。 天地悠悠，一代又一代，就这样繁衍，这样接力，这样走向未来。 |
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